ABSTRACT
Abstract: The article analyzes the configuration and trends in institutions of Higher Education and their relationship as components of the Health Economic-Industrial Complex (HEIC). The expansion of higher education is part of the transition from elite to mass systems, with tensions between quantitative and qualitative aspects. Such changes reflect different cultures and are related to international phenomena such as globalization, economic transformations, the development of new information and communication technologies, and the emergence of an international knowledge network. The scale and content of these changes vary according to the expansion and institutional reconfiguration of educational systems, as well as the link between state and society. Market expansion for private higher education stirs competition, shapes business clusters, modifies training processes, and raises new public policy challenges.
Resumen: Este artículo analiza la configuración y las tendencias de las instituciones de Enseñanza Superior de salud, en su relación como componentes del Complejo Económico Industrial de la Salud (CEIS). La expansión de la enseñanza superior es parte de la transición de sistemas de élite hacia sistemas de masa, con tensiones entre aspectos cuantitativos y cualitativos. Estos cambios reflejan diferentes culturas y se relacionan con fenómenos de alcance mundial como: la globalización, transformaciones económicas, desarrollo de nuevas tecnologías de comunicación e información, y emergencia de una red internacional de conocimiento. La escala y el contenido de esos cambios varían con la ampliación de los sistemas de enseñanza y en la reconfiguración institucional, así como en la articulación entre Estado y sociedad. La ampliación del mercado privado en la enseñanza estimula la competitividad, conformando conglomerados empresariales, alterando procesos de formación y forjando nuevos desafíos para las políticas públicas.
Resumo: Este artigo analisa a configuração e as tendências das instituições de Ensino Superior de saúde no seu relacionamento enquanto componentes do Complexo Econômico Industrial da Saúde (CEIS). A expansão do Ensino Superior é parte da transição de sistemas de elite para sistemas de massa, com tensionamentos entre aspectos quantitativos e qualitativos. Essas mudanças refletem diferentes culturas e se relacionam com fenômenos de escopo mundial como globalização, transformações econômicas, desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação e informação, e emergência de uma rede internacional de conhecimento. A escala e o conteúdo dessas mudanças variam com a ampliação dos sistemas de ensino e na reconfiguração institucional, bem como na articulação entre Estado e sociedade. A ampliação do mercado privado no ensino acirra a competitividade, conformando conglomerados empresariais, alterando processos de formação e forjando novos desafios para as políticas públicas.
Subject(s)
Humans , Public Policy , School Health Services/statistics & numerical data , Financing, Government , Brazil , InventionsABSTRACT
OBJETIVO: Contextualizar as mudanças no ensino superior brasileiro, nas políticas federais em curso e analisar a participação do ensino privado na formação dos profissionais da saúde. MÉTODO: revisão bibliográfica RESULTADOS: Nas duas últimas décadas o sistema de ensino superior brasileiro passou por mudanças significativas.
Subject(s)
Humans , Universities/organization & administration , Health Personnel/educationABSTRACT
OBJETIVO: Promover o intercâmbio, a disseminação de melhores práticas e intervenções e contribuir na melhoria dos programas nacionais. Realizar um levantamento dos programas em execução no países; Auxiliar na avaliação, tomada de decisão, formulação, execução dos programas de RHS levando em consideração insumos (recursos), resultados (processos), produtos e a consecução dos objetivos; Utilizando dados concretos e a visão dos participantes (atores chave). MATERIAL E MÉTODO: Utilizando dados concretos e a visão dos participantes (atores chave)
Subject(s)
Humans , Health Services Programming , Health Workforce , Caribbean Region , Latin AmericaABSTRACT
Os autores tecem consideracoes sobre a epidemia da AIDS, no tocante aos aspectos sociais, previdenciarios e economicos, e a resposta brasileira em consonancia com as determinacoes do texto constitucional, apresentando os desdobramentos socioeconomicos, culturais e comportamentais provocados pela doenca. E analisado o exponenciamento dos riscos e das vulnerabilidades no contexto da DST/HIV/AIDS e a importancia de integracao entre as politicas sociais e de saude e a adocao de um modelo biomedico baseado no social. E discutida, ainda, uma proposta de gestao compartilhada das politicas e de suas acoes, bem como das medidas de prevencao
Subject(s)
Social Security , Public Policy , Acquired Immunodeficiency Syndrome/economicsABSTRACT
A política pública de DST/AIDS - resultante da articulaçäo entre a tecnocracia responsável em elaborar uma resposta à epidemia e a sociedade civil - mostrou as vantagens do investimento de recursos públicos e tornou-se um exemplo a ser seguido por vários países. No entanto, a pauperizaçäo da epidemia alerta para a maior suscetibilidade ao HIV/AIDS da parcela populacional que mais necessita das políticas de proteçäo social. O Brasil ainda näo conseguiu delinear políticas governamentais para a interseçäo pobreza-exclusäo-AIDS. As prioridades públicas concentram-se em programas preventivos e assistenciais nas áreas de saúde e educaçäo. A inexistência da intersetorialidade na elaboraçäop das políticas públicas brasileiras compromete a resposta integral à dupla vulnerabilidade gerada pela superposiçäo pobreza e AIDS, bem como a formulaçäo de políticas específicas de proteçäo social que combinem saúde, assistência social e previdência para este grupo específico. Políticas públicas para grupos vulneráveis exigem novamente o envolvimento e o encontro entre o Estado, a comunidade acadêmica, os movimentos sociais e as organizações näo-governamentais